UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Recife, 04 de Abril de 2026

Visualização da Ação de Extensão


Ação de Extensão
Título: Formação docente para professores da Educação de Jovens e Adultos para o desenvolvimento de Pensamento Computacional com Poesia Compilada
Ano: 2025 Nº Bolsas Concedidas: 0 Nº Discentes Envolvidos: 3 Público Estimado: 220
Período do Curso: 01/04/2025 a 30/05/2025
Área Principal: Educação Área do CNPq: Outra
Unidade Proponente: CENTRO DE INFORMÁTICA - CIN Unidades Envolvidas:
Tipo: CURSO
Municípios de Realização: RECIFE - PE
Espaços de Realização: online
Fonte de Financiamento: AÇÃO AUTO-FINANCIADA
Modalidade do Curso: Remoto Tipo do Curso: INICIAÇÃO
Tipo do Evento: Carga Horária: 20 Quantidade de Vagas: 220
Responsável pela Ação: SORAYA ROBERTA DOS SANTOS MEDEIROS
E-mail do Responsável: srsm@cin.ufpe.br
Contato do Responsável: (84) 99941-7195
Url da Acão: https://sigaa.ufpe.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/2143

Resumo

Neste curso será ministrada uma formação para docentes que atuam na Educação de Jovens e Adultos. Como metodologia será adotada a Poesia Compilada, uma metodologia de ensino de introdução ao desenvolvimento e habilidades do Pensamento Computacional e ensino de algoritmos por meio de poemas. 

 


Programação

Pensamento Computacional é compreendido como um conjunto de técnicas da computação que permite resolver problemas do cotidiano, não se restringindo à área de computação. Isso ocorre por causa das suas características, tais como: Abstração, Decomposição, Reconhecimento de padrões e algoritmos, comuns a todo e qualquer problema. A comunidade acadêmica, visualizando essas potencialidades, tem aplicado e recomendado o ensino de PC em diversas áreas e níveis de ensino. No Brasil, o Currículo que rege a Educação Básica estabelece a aplicação do Pensamento Computacional como eixo formativo no ensino de Computação em documento complementar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Diante disso, formar professores se faz necessário para que esse ensino seja capilarizado e tenha continuidade nas salas de aulas, dado que a sua inserção já estava ocorrendo, mas através de formações diretamente com os discentes. Para atender a essa demanda, grupos de pesquisas e entidades que discutem sobre Computação no Brasil têm elaborado propostas. Atrelado a essas propostas enxerga-se o desenvolvimento de metodologias e abordagens de ensino, entretanto, algumas ainda estão concentradas no ensino de alunos, como é o caso dametodologia Poesia Compilada que propõe o ensino de Pensamento Computacional por meio de poemas. Além disso, ainda são escassos os trabalhos que discutem sobre a formação de professores da Educação de Jovens e Adultos para atuar com PC.

 


Públicos Alvo

Interno:

Discentes de Pedagogia da UFPE


Externo:

Professores de Educaçãod de Jovens e Adultos



Membros da Equipe

  LETICIA UCHOA SANTOS DE ALBUQUERQUE ALMEIDA
Categoria: DISCENTE
Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA
  LUCAS ARAUJO BOURGUIGNON
Categoria: DISCENTE
Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA
  SORAYA ROBERTA DOS SANTOS MEDEIROS
Categoria: DISCENTE
Função : MINISTRANTE

  PATRICIA CABRAL DE AZEVEDO RESTELLI TEDESCO
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A)


Lista de Fotos

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