Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
COORDENACAO DA GRADUACAO EM PEDAGOGIA - CE (11.45.16) |
| Código: |
AP505 |
| Nome: |
POLÍTICAS QUEER E USO DOS CORPOS NA EDUCAÇÃO |
| Carga Horária Teórica: |
30 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Dedicada do Docente: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
30 h. |
| Pré-Requisitos: |
|
| Co-Requisitos: |
|
| Equivalências: |
|
| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Sim |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
1 |
| Ementa/Descrição: |
ESTUDO DAS CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS DA TEORIA QUEER PARA OS PROCESSOS DE RESISTÊNCIA AOS REGIMES DE NORMATIZAÇÃO NEOLIBERAL COMO SUAS POLÍTICAS DE VIGILÂNCIA E CONTROLE DAS DIFERENÇAS, TEMATIZANDO A PRODUÇÃO DE IGNORÂNCIA PELOS MODOS DE CONHECER DUALISTAS BASEADOS NA EPISTEMOLOGIA DA REPRESENTAÇÃO E NA METAFÍSICA DA PRESENÇA, A FIM DE CARTOGRAFAR AS MUTAÇÕES NAS FORMAS CONTEMPORÂNEAS DE AÇÃO POLÍTICA. |
|
|
