Ementa/Descrição: |
ESTUDO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA), EM ESPECIAL, NO QUE SE REFERE AOS PROCESSOS EDUCACIONAIS. REFLEXÃO SOBRE CONCEITUAÇÃO, TERMINOLOGIAS E PERSPECTIVAS TEÓRICAS RELACIONADAS, BUSCANDO SUBSÍDIOS AO ENTENDIMENTO DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA PESSOA COM TEA. COMPREENSÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA SALA DE AULA E NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) NAS DIFERENTES SITUAÇÕES (SRMF; CENTROS ESPECIALIZADOS, ETC), COM BASE NOS MARCOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS. |