UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Recife, 15 de Abril de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO - CAC (12.13.81)
Código: CIN937
Nome: SEMINÁRIOS EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
Carga Horária Teórica: 60 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária Total: 60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Permite Componente Flexível: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: Modalidades interdisciplinares da Ciência da Informação, considerando aspectos epistemológicos e históricos da informação. Discurso contemporâneo da área relacionando a área de concentração, objetivos e compromissos sociais do programa do PPGCI/UFPE.
Referências: BURKE, C. History of Information Science. Annual Review of Information Science and Technology, Baltimore County, v. 41, n. 1, p. 3-53, 2007. CAPURRO, R. Epistemologia e Ciência da Informação. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 5., 2003, Belo Horizonte. Anais eletrônicos... Belo Horizonte: ANCIB, 2003. CAPURRO, R.; HJØRLAND, B. The concept of information. Annual Review of Information Science and Techonology, v. 37, n. 8, 2003. Disponível em: <http://www.capurro.de/infoconcept.html>. Acesso em 19 jul. 2021. FALLIS, D. Social epistemology and Information Science. Annual Review of Information Science and Technology, Baltimore County, v. 40, n. 5, p. 475-519, 2006. GONDAR, J. Memória individual, memória coletiva, memória social. Revista Morpheus: Estudos Interdisciplinares em Memória Social, [S. l.], v. 7, n. 13, sem paginação, 2008. GONDAR, J. Quatro proposições sobre Memória Social. In: GONDAR, J.; DODEBEI, V. O que é Memória Social? Rio de Janeiro: UNIRIO, 2005. HOLANDA, L. Memória: multiplicidade e permanência. Iris: Informação, Memória e Tecnologia, Recife, v. 1, n. 1, p. 17-25, 2012. RAYWARD, W.B. The History and historiography of information science: some reflections. Information and Management, v. 32, n. 1, p. 3-17, 1996. ROBREDO, J. Da Ciência da Informação revisitada aos sistemas humanos de informação. Brasília: Thesaurus, 2003. SARACEVIC, T. Interdisciplinarity nature of Information Science. Ciência da Informação, Brasília, v. 24, n. 1, p. 36-41, 1995. SHERA, J. H. Sobre Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação. In: GOMES, H. E. (Org.). Ciência da Informação ou Informática? Rio de Janeiro: Calunga, 1980. p. 91-105. WERSIG, G. Information science: the study of postmodern knowledge usage. Information Processing & Management, v. 29, n. 2, p. 229-239, 1993

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